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笔趣阁 > 妖怪茶话会 > 第二千一百六十四章 老师的建议

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但是,老人家每次嘴上应得好好的,转过身又忘了自己的承诺。


他不能再给爷爷奶奶添麻烦了。


“不找了。”


“也许老师已经去了很远的地方了……”


周尧握紧了双手,心里终究是意难平。


他不明白。


老师就算有事、要离开,完全可以跟他说一声再走。


为什么要不告而别?


还一点信息都没有留给他。


他有种被抛弃的感觉。


即使他不愿意这样想。


他却控制不住自己这样想。


……


“尧尧。”


老太太担忧的看着自己的孙子。


“啊,奶奶。”


周尧笑了起来,“还有两天就开学了,高中是住校的,我行礼还没有整理呢。”


“我打算明天就去学校。”


“还要办理入住手续......”


……


老太太嘴唇动了动,终是笑了出来,“嗯,奶奶帮你一起整理。”


“不用。”


周尧摆手,“我自己会整理。”


“你会整理什么?”


老太太一脸的不相信,“你第一次住校呢。”


“最基本的洗漱用品、衣服鞋子要拿上。”


“当然,学习用品也不能忘记。”


“还有……”


老太太絮絮叨叨。


周尧的眉眼间有一丝恍惚。


老师不走,他也要跟老师分开一段时间了。


只是他本来是打算每个礼拜都回来跟老师学画的。


现在……


没有这个必要了吧?


……


即使周尧几次劝说,两位老人还是执意送孙子到了学校。


同行的还有周尧的爸爸妈妈。


……


吃完中饭,老人与周父、周母就要离开了。


周尧犹豫了很久。


在看到老太太就要上车的前一秒-


“奶奶!”


他吃了一惊。


他怎么真的叫出声了?


见老人家转头看来,他抿了抿嘴唇。


一副欲言又止的模样。


……


老太太疑惑了一瞬,面上却是露出了然的微笑。


“尧尧。”


“你放心,要是你那位老师回来了,奶奶会立刻给你打电话的。”


被老人家戳破了心思,周尧有些不好意思的挪开了视线。


但是很快,他又看向了老人。


“奶奶,谢谢您。”


“哎呦~”


老太太不乐意了,“跟自己奶奶客气什么?”


“放心吧。”


……


“奶奶,你偶尔去仓库看看就行了。”


周尧提醒老太太,“老师每次都是出现在仓库里的。”


他想,要是老师回来了,会在的地方肯定就是仓库。


“仓库?”


老太太一愣,“哦哦,好的。”


心里却是有些犯嘀咕:每次都出现在仓库?


这老师怎么有点见不得人的感觉?


……


“奶奶,您上车吧。”


周尧见周母又下了车走过来。


“跟奶奶这么有话说啊?”


周母打趣自己的儿子。


“说好了。”


周尧笑笑。


“奶奶,麻烦您了。”


“知道。”


老太太心领神会的点点头。


周母有些好奇,“你们打什么哑谜呢?”


……


“这是我跟孙子的秘密。”


老太太笑眯了眼睛,“不能说。”


周母失笑,“好好,是您跟尧尧的秘密。”


“你们还有秘密了……”


周母摇头。


“那既然说完秘密了,妈,上车吧。”


“尧尧,你要跟舍友好好相处,知道吗?”


儿子第一次过集体生活,周母说不担忧是不可能的。


最后叮嘱了儿子几句,周母才上了车。


……


车子很快就消失在了视野里,周尧缓缓转过了身子。


却没有立即迈开脚步。


而是有些怔怔的站在原地。


他......原本没有打算跟奶奶说那些话的。


久寻不到不告而别的老师,他的心里不是没有怨言的。


老师走的这么干脆,他为什么还要找的这么辛苦?


既然老师一点都不在意他这个学生,他为什么要在意这个“擅闯”他家的“可疑分子”?


……


只是,心里的埋怨再多……


他内心深处最真实的愿望……还是找到老师。


对此,他感到懊恼。


……


后面的事情更加的让他懊恼。


明明没有回去的必要了。


他还是每个双休日都会找时间回爷爷家到仓库里看看。


即使被舍友打趣他恋家……


即使每一次的回去得到的都是失望……


即使他一次次的在心里下定决心,下个双休日不回爷爷家了……


他每周回家的习惯几乎贯穿了他的高中三年。


……


他的高中生活并没有想象中的美好。


一如老师不见的那个糟糕的暑假一样……


让人烦闷、纠结、不安、无措......


后来想想,说不定老师的离开就已经预示了他接下来高中生活的不如意......


……


对于绘画,周尧毕竟是半路出家。


在名师的教导下,加上自己也有一点赋,他短时间内取得了巨大的进步,最终成功来到了这所学校、坐在了这间教室里。


可是……


失去了那位老师的教导点拨,仅仅靠着学校里统一的教学,他与从小就学习绘画的同学们的差距渐渐拉开了。


他很着急。


只是越是着急,他画出来的东西就越是糟糕。


他画出来的东西越是糟糕,他就越是着急。


如此这般,他陷入了死循环。


巨大的挫败感极大的打击了他的自信心。


他整个人的状态很糟糕。


……


老师找他谈话了。


他不记得这是老师第几次找他谈话了。


最初老师让他不要着急。


他初中才开始学习绘画,基础相较其他同学比较薄弱,可以着重先从基础练起。


后来老师安慰他,整个班级最后能成为画家的终究寥寥,只是绘画是很多工作的基础技能,有点绘画能力,以后找工作也会有更多的选择。


会比其他人更有竞争优势。


……


这次......


老师问他要不要转到普通班?


他的文化课成绩不错,现在转过去努力一下、应该追得上其他同学的进度……


他愣住了。


大脑一片空白。


老师后面讲了什么,他完全没有听进去。


……


眼前的老师态度温和,言辞婉转。


最后让他自己回去考虑考虑。


不管做什么决定老师都支持他。


……


周尧关上老师办公室的门。


却没有立即离开。


他的背脊略微佝偻了几分、向后靠在了门边的墙上。


失神的双眼显出了些许的失魂落魄。